En Montevideo se presentó el libro Sembrando Experiencias 2015

COSECHANDO SABERES…

SE RECONOCIÓ A TRES MAESTRAS DE FLORES POR SUS EXPERIENCIAS 2015

Horacio Oyhenard
Redacción

El pasado jueves 18 de junio, en la Torre Ejecutiva de Presidencia de la República, en el marco del proyecto Sembrando experiencias, se presentó el libro Sembrando Experiencias, cosechando saberes, uso de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) en el aula (tercer libro).
Durante el acto hicieron uso de la palabra María de Lourdes Quinteros, Coordinadora del concurso Sembrando Experiencias, Wilson Netto, Presidente del CODICEN y Graciela Almirón Directora Sectorial de Planificación Educativa del CODICEN.
El proyecto es impulsado desde el Departamento de Tecnologías Educativas de la Dirección Sectorial de Planificación Educativa del Consejo Directivo Central.
En la oportunidad también se reconoció a los docentes que presentaron experiencias destacadas durante el 2014, dentro de los que se encuentran tres maestras de nuestro departamento.
En este caso, las maestras distinguidas fueron Sara Weikert, Edith Aguilar y Graciela Oyhenard.

EL LIBRO
Un jurado es el encargado de corregir las propuestas de cada docente.
Las experiencias que resultaron destacadas (entre noventa y cien puntos), son las elegidas para ser publicadas en el próximo libro Sembrando Experiencias, cosechando saberes, que se editará a fines de 2015 o principios de 2016.
Resultados del Tercer Concurso de Experiencias 2015, tuvo tres trabajos de Flores, uno por cada maestra.
– Buenas prácticas de enseñanza de la escritura mediadas por la XO en el primer nivel de Ed. Primaria, de Weikert.
– Prácticas de enseñanza en CN mediadas por XO, a cargo de Aguilar.
– Creando videojuegos educativos, de Oyhenard.

EL PROYECTO
Según se informa por parte de la Organización, “el Proyecto actualmente reúne buenas prácticas logradas a partir del esfuerzo y el trabajo conjunto y colaborativo de docentes de diferentes áreas de conocimiento y niveles educativos de todo el país”.
El mismo se puso en marcha en mayo de 2009, en el Departamento de Tecnología Educativa del CODICEN.
Su cometido principal es promover y recuperar experiencias en el aula con inclusión de TIC, que mejoren los aprendizajes y favorezcan la permanencia de los alumnos en el sistema e