El grupo Narices Rojas de Trinidad con un importante desafío por delante

TRABAJAN PARA CONCRETAR UN SUEÑO…

Horacio Oyhenard

Redacción

El grupo de clowns Narices Rojas de nuestro departamento se ha embarcado en un nuevo proyecto.
Tras algunos años de labor, este conjunto compuesto por alumnos y exalumnos de Bachillerato Artístico del Liceo Nro. 1, ha sabido ganarse un espacio en varios puntos de la comunidad.
Ahora, una vez se han ido concretando algunas metas, el grupo busca dar un paso mayor, y con él beneficiar al centro de estudios que los vio nacer.
En diálogo con ECOS REGIONALES, Silbina Mieres, Directora del grupo estudiantil, comentó que el grupo se aventuró a participar en un proyecto por fuera de la clase de Teatro.
“Este es un espacio de trabajo escénico, que para los jóvenes surgió como un proyecto áulico, de la clase de Teatro”.
“Poco a poco fue tomando protagonismo e identidad, llegando a ser hoy un sello de los jóvenes del Liceo Nro. 1, quienes tienen un producto artístico que representa su identidad joven en muchos lugar”, expuso.
Mieres informó que Narices Rojas visita escuelas, centros de tercera edad, participan de movilizaciones de concientización y mucho más.
“Como estoy cumpliendo el rol de Subdirectora del Liceo Nro. 1 –y no puedo desempeñarme como profesora de Teatro-, tuvimos que buscar un espacio a parte dentro del centro, que está conformado por estudiantes, exalumnos y la ex profe de Teatro, para realizar este proyecto”.
“Este proyecto fue presentado en los Premios Iberoamericanos de Educación por los Derechos Humanos”.
“No es sólo un proyecto artístico, sino que está relacionado a la educación y el derecho a la igualdad”.
“Esos premios este año están trabajando temas relacionados a la igualdad, el ser distintos en todos los aspectos”.
“Nosotros nos presentamos con la representación de un texto que se llama El caso de Lorenzo, de Isabelle Carrier, el cual trata de un personaje que está unido misteriosamente a una olla, con la cual carga durante toda su vida”.
“Esa olla puede representar todas las cosas que nosotros cargamos. Por eso él se enfrenta a la vida cotidiana con ese obstáculo”, narró.
Silbina explicó que la idea es “reflexionar sobre lo que vive ese personaje para que el espectáculo sea un disparador de reflexión para otras cosas, discutiendo así temas que habitualmente no se tratan”, dijo.
Con la participación en este proyecto, Narices Rojas busca alcanzar el premio económico que pudiere permitir la construcción de un salón para los Bachilleratos Artísticos.
En la actualidad estos cursos no cuentan con espacios adecuados para el aprendizaje de las materias específicas del ciclo, por lo que se valen de la atención de otras instituciones, las cuales les brindan los espacios.
Desde hace años, los docentes y estudiantes de esta orientación educativa, han venido reivindicando la necesidad de contar con este espacio.
“En primer lugar hay que pasar por la instancia de evaluación, y no sabemos todavía cuál va a ser el resultado”, contó Mieres.
La Directora de Narices Rojas aseguró que de lograr el premio el monto económico que éste encierra se volcará para la creación de un salón con las características adecuadas en el Liceo Nro. 1 ‘Carlos Brignoni’.
“En el Liceo Nro. 1 en este momento no hay un salón destinado para Teatro, Danza o Música, por lo que los alumnos tienen que concurrir a otros lugares, como es el caso de Centros MEC”.
“Pero si queremos defender la igualdad a nivel educativo, los estudiantes de Bachillerato Artístico tienen derecho a tener un salón apropiado, no tienen por qué estar trasladándose de un lugar a otro”.
“Se ha reclamado ese espacio apropiado –para esta y otras orientaciones-, y el presupuesto se nos ha negado, ya sea para agrandar el centro de estudios o crear esas condiciones”.
“Este proyecto, aunque no es la solución, es una posibilidad de lucha para encontrar ese objetivo, el tener un espacio apropiado que puedan contar con pisos acordes, acústicamente aislados –para no molestar a las otras clases cuando trabajamos música-, que tenga espejos para danza, siendo en definitiva un espacio para ellos y sus asignaturas”, reiteró Silbina Mieres.